Praxis für Psychotherapie und Entwicklungsförderung in Horgen

Für Kinder, Jugendliche, Eltern & Familien

Psychotherapie und Entwicklungsförderung

Die heutigen Anforderungen an Kinder, Jugendliche, junge Erwachsene, Eltern und Familiensysteme sind vielfältig und komplex. Besonders Übergänge, Veränderungen und Neuanfänge können sehr herausfordernd sein.

Die Art und Weise, wie wir solchen Herausforderungen sowohl als Individuum als auch als System (z.B. Eltern, Geschwister, Familie, Schule) begegnen, ist für unsere weitere Entwicklung ausschlaggebend. Jeder Mensch hat seine eigene Persönlichkeit mit individuellen Bedürfnissen. Die Wahrnehmung und Integration der Bedürfnisse aller Beteiligten eines Systems stellt für mich ein wichtiger Bestandteil der Psychotherapie dar. Entwicklungsbedingte Veränderungen des Kindes oder einer Lebensphase abzugrenzen von behandlungsbedürftigen Entwicklungsauffälligkeiten stellt besonders für Eltern, Lehrer und sonstige Bezugspersonen eine Herausforderung dar. Hier kann das Gespräch mit der Fachperson helfen, die Situation aus neuen Perspektiven zu betrachten, neue Lösungsansätze zu eröffnen und Handlungsmöglichkeiten unter Berücksichtigung bestehender Ressourcen abzuleiten. Anhand einer fundierten Analyse der Probleme und Ressourcen werden mögliche Zusammenhänge der aktuellen Schwierigkeiten mit auffälligen persönlichen, familiären, schulischen und sozialen Schwierigkeiten aufgeklärt. Auf Grundlage dieser Problemanalyse werden therapeutische Ziele sowie das konkrete Vorgehen festgelegt.

Kontaktieren Sie mich für ein Erstgespräch, das häufig schon einen grundlegenden Beitrag zur Klärung und Bewältigung anstehender Herausforderungen leisten kann.

Für Fachpersonen

Supervision & Selbsterfahrung

Ich biete Supervision sowie Selbsterfahrung im Einzelsetting für Fachkolleginnen in Ausbildung zu ihrem eidgenössisch anerkannten Fachtitel an. Auch biete ich aufgrund meiner langjährigen Tätigkeit als Krippenleiterin und meines fundierten psychologischen Fachwissens Fall- und Teamsupervision im Bereich der Arbeit mit Kindern im Vorschulalter an (Kindertagesstätte, Spielgruppe, soziale Behörde).

Es ist mir ein grosses Anliegen angehende Fachkolleginnen und Fachkollegen im Rahmen der Supervision individuell in ihrer professionellen und persönlichen Entwicklung zu unterstützen. Die Fallarbeit steht im Rahmen der Supervision im Zentrum, genauso ist der Aufbau einer professionellen Identität und die Auseinandersetzung mit therapeutischen Werten und die Reflexion der therapeutischen Beziehungen wichtig.

Im Rahmen der Selbsterfahrung stehen Sie, liebe Fachkolleginnen und Fachkollegen, im Zentrum. Hier haben Sie die Möglichkeit persönliche Lebenserfahrungen, eigene Verhaltensmuster, Bedürfnisse und Persönlichkeitseigenschaften, eigene Stärken und Schwächen sowie aktuelle, vergangene oder zukünftige Herausforderungen im privaten und beruflichen Alltag zu reflektieren und mögliche Lösungsansätze und Wege zu besprechen.

Ich freue mich über Ihre Kontaktaufnahme!